Сочинение: память о войне и молчание ветерана

Прочитайте текст и напишите сочинение по прочитанному тексту. (1) Дед никогда не рассказывал о войне. (2) Только раз в год, девятого мая, он доставал из шкатулки потускневшие медали, молча раскладывал их на столе и подолгу смотрел в окно. (3) Мы с братом, мальчишки, ждали рассказов о подвигах, но дед лишь вздыхал: «Что рассказывать? Страшно было». (4) Нам это казалось странным: у других ребят деды рассказывали, а наш молчал. (5) Лишь став взрослым, я понял, что молчание тоже может быть памятью. (6) Потом, разбирая бумаги деда, я нашёл пожелтевший список: фамилии его товарищей, и рядом с каждой — короткое «погиб в бою» или «умер от ран». (7) Некоторые строчки были аккуратно обведены карандашом: видно, дед часто возвращался к ним. (8) И я вдруг ясно увидел, что он не молчал — он помнил. (9) Теперь каждый год в этот день я достаю из шкатулки его медали и читаю вслух имена: пока мы их называем, они остаются с нами. (10) Забвение страшнее смерти: оно убивает человека дважды. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Свой ответ аргументируйте, опираясь прежде всего на читательский опыт, а также на жизненные наблюдения (учитывайте первые два аргумента). Объём сочинения — не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказ или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Тренировочный вариант в формате КИМ ЕГЭ. Составлен по структуре и типам заданий ЕГЭ.